Meklēt - Atslēgvārdi
Search - Saturs
Meklēt - Atslēgvārdi
Search - Saturs
Futbola inventārs
Veikals Puma.com

Taktiskā periodizācija

PSC attīstības modeļa pamats ir vērsts uz vienlaicīgu tehniskās, taktiskās un lēmumu pieņemšanas spēļu komponentu izstrādi. Tas izmanto kustību prom no izolētas tehniskās futbola apmācības, lai trenētu kognitīvās un fiziskās prasmes kombinācijā, ir tāda spēle kā apmācības situācijās.

“Taktisko periodizācijas” apmācības metožu hibrīds. Futbola treniņu vingrinājumu izstrāde, ko var izmantot dažādos piedāvātajos apmācības modeļos. No tā versija 1.0 ir fundamentāls modelis, kas īpaši izstrādāts spēlētājiem iepriekšējos attīstības posmos. Šis modelis ir daudz plašāks un, iespējams, to varētu aptvert vairākos gadalaikos.
Modeļi, kuru pamatā ir ieteiktās pamatnostādnes, ir brīvi modificētas un apvienotas ar individuālu treneru idejām.

Garganta et al. (1996) vienlīdz attiecas uz to, ka futbols ir daudzdimensionāla parādība, un tāpēc tā nav saistīta ar kādu no darbības rādītājiem, kas veicina tā izpausmi.



Funkcionālās zonas

pārbaude

testa pozīcija


Citāti:
"Futbols prasa, lai filozofiju pieņemtu tie, kam ir lielāka atbildība vadīt komandu. Šī izrādes filozofija un līdz ar to arī apmācība prasa loģisku procesa evolūcijas ķēdi, kurā jāpiedalās specifiskās jēdzienam. Nepieciešams, ka viss ir saistīts, veidojot ļoti specifisku realitāti, kas pēc būtības jau ir ļoti sarežģīta - spēle "Guilherme Oliveira (1991)

"Mēs varam atšķirt tradicionālo analītisko apmācību, kur atsevišķi tiek apmācīti dažādi faktori, integrētā apmācība, kurā tiek izmantota bumba, taču galvenās problēmas nav ļoti atšķirīgas no tradicionālās, un man ir veids, kā apmācīt, ko sauc par taktisko Periodizācija. Tam nav nekā kopīga ar iepriekšējiem diviem, lai arī daudzi to domā. "Mourinho (Gaiteiro, 2006)

"Tas, kas notiek, ir tas, ka galvenais mērķis ir spēlēt. Un, ja tas ir jāsasniedz, apmācībām var būt tikai viena nozīme: spēlēt. Ja mērķis ir uzlabot spēles kvalitāti un organizāciju, šie parametri var būt tikai īstenojot mācību situācijas vai vingrinājumus, kur jūs varat strādāt ar šo organizāciju. Ņemot to vērā, tikai ar konkrētu uzdevumu jūs varat pārvaldīt šos mērķus. "Rui Faria (2003)